Animateurs/trices de loisirs inclusifs
OFFICE SOCIO CULTUREL MONTOIRIN
Montoir-de-Bretagne - Pays de la Loire
Précisions sur le poste
Au sein du secteur Enfance/Jeunesse de l’OSCM :L’animateur.trice, a pour mission d’accompagner un ou des enfants en situation de handicap afin d’assurer les meilleures conditions d’accueil lors des temps périscolaires et extrascolaires de l’OSCM.
Faciliter l’intégration des enfants en situation de handicap au sein des accueils péri et extra-scolaire en lien avec les enfants de l’ALSH, les équipes d’animation, de la chargée mission handicap et du directeur ou de la directrice de l’ALSH.
Proposer des animations individuelle et collective en lien avec la situation de l’enfant
Suivi des enfants en situation de handicap et des familles
Développer les actions des référents « handicap »
Être force de proposition
Temps de travail hebdomadaire :
Contrat à Durée Déterminée (jusqu’au 31/12/2024) à temps partiel : 28h par semaine (80%)
Horaires :
Sur les temps périscolaires :
Lundi, Mardi, jeudi, vendredi : De 7h15-45 à 9h / de 16h15 à 18h30-19h
Mercredis : de 7h45- 8h15 à 17h45-18h15
Sur les temps extrascolaires : de 7h45- 8h15 à 17h45-18h15
Nombre de semaines extrascolaires travaillées : déterminé selon les plannings d’accueils définis avec les familles. A minima 1 semaine par petites vacances scolaires et 2 semaines pendant les vacances estivales.
Lieu de travail :
ALSH de l’OSCM sur le site de Montoir Centre et/ou Bellevue.
Moyens matériels à disposition :
Des jeux spécialisés
Des supports pédagogiques dédiés (suivi de l’enfant, des documentations).
Temps de formations planifiés
Les conditions d'emploi
non pris en charge
non inclus
non pris en charge
Compétences et profil
Les « savoirs » :
Être titulaire d’un diplôme de l’Animation Socio-éducative ou socio-culturelle (Minimum BAFA).
Bonne connaissance du fonctionnement d’une association.
Avoir des notions concernant les enjeux, la réglementation et évolutions des politiques publiques handicap.
Notion des différents types de handicap.
Les « savoir-faire » :
Préparer, organiser et animer des activités.
Prendre en compte le rythme et les besoins de l’enfant.
Maîtriser un répertoire d’activités.
Donner du sens aux activités organisées.
Travailler en équipe.
Participer à la définition des orientations stratégiques en matière de handicap.
Savoir utiliser les ressources matérielles et géographiques.
Les « savoir-être » :
Développer une posture professionnelle favorisant le dialogue, l’échange et la communication.
Inscrire ses actions dans une démarche d’éducation populaire.
Sens des responsabilités
Confidentialité et discrétion.
Être force de proposition.
Ponctualité.
- Être titulaire d’un diplôme de l’Animation Socio-éducative ou socio-culturelle (Minimum BAFA).
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