Animateur

Précisions sur le poste

🎯 Missions principales :

Animation auprès des enfants dans le cadre de l’ALSH, du CLAS et des actions de l’Espace de Vie Sociale

Encadrement des temps périscolaires et extrascolaires

Mise en place d’activités éducatives, ludiques et culturelles

Référent inclusion pour favoriser l’accueil de tous les enfants

📌 Profil recherché :

BPJEPS LTP ou BAFA / BAFD

Sens de l’animation, du travail en équipe et de l’organisation

Permis B et véhicule

💰 Salaire : 1 927 € brut (Convention Collective ECLAT – Groupe B)
📅 Poste à pourvoir : 13 avril 2026
📨 Candidature avant le 23 mars 2026

Missions

1/ ANIMATION DES ACTIONS PORTÉES PAR L’ASSOCIATION

Le/la salarié/e contribue à l’animation et au développement de l’ensemble des actions portées par l’association, en cohérence avec le projet associatif et dans un esprit d’éducation populaire. Il/elle participe à la mise en oeuvre et à la valorisation des dispositifs suivants : ALSH, CLAS, EVS et FNP :
➢
Accueil de Loisirs Sans Hébergement :
Il/elle accueille et encadre un groupe d’enfants et leurs familles dans un cadre sécurisé et bienveillant
Il/elle conçoit, propose et met en oeuvre des activités ludiques, éducatives et culturelles adaptées aux besoins et aux âges, en cohérence avec le projet pédagogique
Il/elle prépare, organise et encadre des séjours pendant les vacances scolaires
Il/elle participe de manière active aux réunions d’équipes, apporte ses connaissances et ses savoirs et contribue à la dynamique collective
➢
Contrat Local d’Accompagnement à la Scolarité :
Il/elle met en oeuvre les séances de CLAS dans le respect du cadre fixé par le projet
Il/elle accompagne les enfants dans leurs apprentissages, en développant leur autonomie et leur confiance en eux
Il/elle favorise les échanges et la coopération avec les familles et les acteurs de l’éducation nationale
Il/elle assure un suivi régulier des enfants, participe à l’évaluation du dispositif et propose des pistes d’amélioration
➢
Fond National Parentalité + Animation Vie Locale (Espace de Vie Sociale) :
Il/elle participe ponctuellement aux animations et projets organisés dans le cadre du FNP et de l’EVS

2/ MISE A DISPOSITION DE LA MAIRIE

Dans le cadre du partenariat entre l’association et la municipalité de Morcenx-la-Nouvelle, le/la salarié/e est mis/e à disposition pour contribuer à l’animation des temps périscolaires et à la mise en oeuvre de projets jeunesse portés par la commune.
Il/elle assiste aux réunions hebdomadaires du lundi matin afin d’assurer la cohérence et la complémentarité des actions menées
Il/elle encadre et anime des temps éducatifs et ludiques sur la pause méridienne, en veillant à la sécurité, au respect du rythme de l’enfant et à la convivialité
Il/elle intervient sur l’accueil périscolaire du soir, en proposant des activités adaptées aux âges et aux besoins des enfants.

3/ REFERENT INCLUSION

Le/la salarié/e est le référent inclusion de la structure. À ce titre, il/elle joue un rôle central dans l’accueil, le suivi et l’accompagnement des enfants et de leurs familles afin de favoriser l’inclusion de tous, en lien étroit avec l’équipe et les partenaires.
Il/elle organise et réalise les premières rencontres avec les familles pour recueillir les besoins, attentes et informations essentielles.
Il/elle instaure un climat de confiance, d’écoute et de bienveillance afin de faciliter la communication et la coopération avec les familles.
Il/elle réalise des bilans réguliers avec l’enfant, les parents et l’équipe pour ajuster le suivi si nécessaire.
Il/elle participe aux réunions d’équipe et contribue à la mise en place d’outils ou d’aménagements adaptés (pédagogiques, matériels, organisationnels).
Il/elle fait le lien avec le Pôle Ressource Inclusion et mobilise les expertises externes si besoin (psychologues, orthophonistes, éducateurs spécialisés, etc.).
Il/elle assure la circulation de l’information entre les familles, l’équipe et les partenaires institutionnels.
Il/elle participe à des actions de formation sur les thématiques liées au handicap et à la diversité.
Il/elle veille au respect des valeurs d’inclusion dans toutes les activités de la structure.

Compétences et profil

Compétences techniques et savoirs professionnels
•
Maîtriser les techniques d’animation adaptées à tous les publics
•
Connaître la réglementation et la législation relatives aux Accueils Collectifs de Mineurs (ACM)
•
Connaître le développement de l’enfant et de ses rythmes afin d’adapter les pratiques éducatives
•
Maîtriser les outils bureautiques (traitement de texte, tableur, outils de communication numérique).
•
Connaissance et application des règles d’hygiène, de santé et de sécurité
Compétences organisationnelles
•
Sens des responsabilités et de l’organisation dans la conduite des projets et des activités
•
Capacité à gérer les imprévus et à définir les priorités
•
Qualités organisationnelles, rigueur et ponctualité
•
Capacité à assurer le suivi administratif et pédagogique des activités
Compétences relationnelles et savoir-être
•
Capacité d’écoute, d’analyse et de communication adaptée aux différents publics et partenaires
•
Discrétion professionnelle et respect du droit de réserve
•
Maîtrise de soi et gestion des situations sensibles ou conflictuelles
•
Aptitude à travailler en équipe et à favoriser une dynamique collaborative