Animateur (trice) périscolaire et extrascolaire

Précisions sur le poste

Cadre d'emplois : Adjoint d'animation territorial - Catégorie C
Adjoint d'animation territorial à adjoint d'animation territorial principal 1ère classe
Temps non complet : 24.50h annualisé
Pause méridienne, accueil du soir, parentalité et ALSH vacances

La Montagne, ville du quart d'heure. Ville dense à 15 minutes de Nantes et 30 minutes du littoral (6300 habitants et 3,6km²), La Montagne domine la rive Sud de la Loire.

La mise en œuvre des politiques publiques communales s'appuie sur l'expertise professionnelle d'une centaine d'agents, sur une organisation interne en quatre pôles (Aménagement urbain et technique, Ressources et citoyenneté, Enfance-Jeunesse et Animation, Culture(S) et Vie associative) et sur un management innovant visant une implication renforcée des équipes. Le projet de ville mobilise les compétences de ses services avec pour objectif de rénover la démocratie locale, engager une transition écologique volontaire et renforcer les solidarités.

La ville peut s'appuyer sur l'environnement et l'appui de Nantes Métropole pour se développer tout en préservant son identité. Le dynamisme de ses tissus économique (Montagne+, commerces et services de ville) et associatif, dense et variés, permet à chaque habitant de s'y épanouir selon ses choix.

Au sein des sites périscolaires de l'école et de l'accueil de loisirs sans hébergement (ALSH) et sous la responsabilité de la direction du site, l'animateur périscolaire et extrascolaire aura pour missions de participer à l'accueil des enfants dans un cadre bienveillant, sécurisant et répondant à leurs besoins ainsi que d'animer les temps de vacances et les temps périscolaires dans le cadre du projet pédagogique et de participer au fonctionnement de l'accueil.

Conditions liées au poste :
Temps de travail annualisé :
Périscolaire : Lundi + Mardi + Jeudi + Vendredi : 4h30 par jour (2h00 le midi, 2h30 le soir).
ALSH : 8h45 par jour
Parentalité : 10 samedis matin dans l'année.
Réunion le lundi matin

Rémunération : Traitement indiciaire + Régime indemnitaire (240€ par mois pour un temps complet) + prime annuelle + Tickets restaurants + participation à la prévoyance

Missions

Mettre en place des animations en lien avec le projet pédagogique

Assurer un accueil bienveillant en toute sécurité des enfants ; Gérer ses projets d'animation : élaboration, mise en place et évaluation, accompagné, si besoin, par la directrice ; Participer activement aux différents temps de réunions pédagogiques

Participer à l'aspect administratif de l'accueil

Connaitre l'effectif réel de son groupe d'enfants ; Prendre en compte les PAI, mettre en place les recommandations en vigueur ; Veiller, en lien avec la référente, au respect des réglementations jeunesse et sport en vigueur ; Assurer les règles d'hygiène et de sécurité

Animer le temps méridien

Accompagner les enfants sur le temps du repas ; Animer des temps d'animation sur le temps méridien ; Veiller à la communication quotidienne avec les agents de restauration et les ATSEM

Compétences et profil

BAFA ou équivalent OBLIGATOIRE
Connaissances professionnelles :
- Sensibilité à « l'accueil pour tous »
- Connaissances de la réglementation des ACM
- PEDT de la commune et projet pédagogique des accueils périscolaires
- Connaissances pédagogiques liées au public enfant 3-12 ans
- Développement physique, psychologique et affectif de l'enfant
- Techniques d'animations d'activités auprès des enfants
Aptitudes :
- S'organiser et prioriser les tâches
- Savoir gérer son temps
- Adapter sa posture professionnelle aux différents acteurs éducatifs
Qualités relationnelles :
- Sens du travail en équipe
- Qualité d'écoute
- Dynamisme, créativité et innovation
- Disponibilité et autonomie
- Sens du service public
- Respect de la hiérarchie et des élus

• Sensibilité à « l'accueil pour tous »
• Connaissances de la réglementation des ACM
• PEDT de la commune et projet pédagogique des accueils périscolaires
• Connaissances pédagogiques liées au public enfant 3-12 ans
• Développement physique, psychologique et affectif de l'enfant
• Techniques d'animations d'activités auprès des enfants
• S'organiser et prioriser les tâches
• Savoir gérer son temps
• Adapter sa posture professionnelle aux différents acteurs éducatifs
• Sens du travail en équipe
• Qualité d'écoute
• Dynamisme, créativité et innovation
• Disponibilité et autonomie
• Sens du service public
• Respect de la hiérarchie et des élus