Animateur (trice) périscolaire et extrascolaire

Précisions sur le poste

Cadre d’emplois : Adjoint d’animation territorial - Catégorie C. Adjoint d’animation territorial à adjoint d’animation territorial principal 1ère classe. Temps non complet : 7.50h annualisé. Pause méridienne. Au sein des sites périscolaires de l’école et de l’accueil de loisirs sans hébergement (ALSH) et sous la responsabilité de la direction du site, l’animateur périscolaire et extrascolaire aura pour missions de participer à l'accueil des enfants dans un cadre bienveillant, sécurisant et répondant à leurs besoins ainsi que d’animer les temps de vacances et les temps périscolaires dans le cadre du projet pédagogique et de participer au fonctionnement de l’accueil. Temps de travail annualisé : Périscolaire : Lundi + Mardi + Jeudi + Vendredi : 1h55 le midi. Réunion le lundi matin. Rémunération : Traitement indiciaire + Régime indemnitaire (240€ par mois pour un temps complet) + prime annuelle + Tickets restaurants + participation à la prévoyance.

Missions

Mettre en place des animations en lien avec le projet pédagogique

Assurer un accueil bienveillant en toute sécurité des enfants ; Gérer ses projets d’animation : élaboration, mise en place et évaluation, accompagné, si besoin, par la directrice ; Participer activement aux différents temps de réunions pédagogiques

Participer à l’aspect administratif de l’accueil

Connaitre l’effectif réel de son groupe d’enfants ; Prendre en compte les PAI, mettre en place les recommandations en vigueur ; Veiller, en lien avec la référente, au respect des réglementations jeunesse et sport en vigueur ; Assurer les règles d’hygiène et de sécurité

Animer le temps méridien

Accompagner les enfants sur le temps du repas ; Animer des temps d’animation sur le temps méridien ; Veiller à la communication quotidienne avec les agents de restauration et les ATSEM

Compétences et profil

BAFA ou équivalent OBLIGATOIRE. Connaissances professionnelles : Sensibilité à « l’accueil pour tous », Connaissances de la réglementation des ACM, PEDT de la commune et projet pédagogique des accueils périscolaires, Connaissances pédagogiques liées au public enfant 3-12 ans, Développement physique, psychologique et affectif de l’enfant, Techniques d’animations d’activités auprès des enfants. Aptitudes : S’organiser et prioriser les tâches, Savoir gérer son temps, Adapter sa posture professionnelle aux différents acteurs éducatifs. Qualités relationnelles : Sens du travail en équipe, Qualité d’écoute, Dynamisme, créativité et innovation, Disponibilité et autonomie, Sens du service public, Respect de la hiérarchie et des élus.

• Sensibilité à « l’accueil pour tous »
• Connaissances de la réglementation des ACM
• PEDT de la commune et projet pédagogique des accueils périscolaires
• Connaissances pédagogiques liées au public enfant 3-12 ans
• Développement physique, psychologique et affectif de l’enfant
• Techniques d’animations d’activités auprès des enfants
• S’organiser et prioriser les tâches
• Savoir gérer son temps
• Adapter sa posture professionnelle aux différents acteurs éducatifs
• Sens du travail en équipe
• Qualité d’écoute
• Dynamisme, créativité et innovation
• Disponibilité et autonomie
• Sens du service public
• Respect de la hiérarchie et des élus