Formateur·rice SPAS en apprentissage FPA

Précisions sur le poste

L'Association territoriale des CEMEA Pays de La Loire recrute un·e formateur·rice dans le cadre d'un contrat d'apprentissage d'une durée de 2 ans. Il·elle intégrera le titre professionnel FPA, Formateur·trice Pour Adultes dispensé par les CEMEA à Nantes. Il·elle interviendra au sein d'une équipe de 3 personnes en direction des formations Premiers Secours en Santé Mentale, et de la Formation Professionnelle Continue. Le/la titulaire du poste aura pour mission le suivi, la conception, l'organisation et l'évaluation des différentes formations, en lien avec l'équipe en place. Indice : selon profil. Temps de Travail : temps plein. Des déplacements au niveau régional et national sont à prévoir.

Missions

Conduit des actions de formations (formations initiales ou continues certifiantes).

Formation

Recherche et accompagne des intervenant·e·s dans l'encadrement de contenus pédagogiques.

Formation

Assure le suivi en structure des apprenant·e·s et la relation aux tuteur.ices des formations qu'il pilote (ou encadre).

Relations structure

Contribue au développement des marchés et à la pérennisation de l'organisme et à la diffusion des idées des Ceméa.

Diffusion

Mène une veille sur les innovations pédagogiques technologiques et participe à des études (méthodologie d'intervention, de qualité, de conception de nouvelles formations ou dispositifs).

Veille technologique

Met en œuvre le projet associatif et contribue au développement du mouvement au sein des activités de formation.

Vie associative

Participation à la vie du secteur

Organise et fait vivre le secteur SPAS

Compétences et profil

Être titulaire d'un niveau 5 (nouvelle nomenclature). Avoir de l'expérience dans la santé mentale et ou le travail social. Avoir été formateur.ice serait un plus. Connaître l'éducation populaire, l'éducation nouvelle et les CEMEA serait un plus

• Savoir s'organiser
• Connaissances du domaine de la santé mentale, de la formation professionnelle.
• Communication écrite et orale aisée, capacités rédactionnelles.
• Savoir travailler en équipe et y être force de proposition